编者按：“立足岗位做示范 助力发展走在前”主题实践活动开展以来，全区各级代表聚焦区委“12345”发展战略，以“五个走在前、五个做示范”，把代表的模范带头作用、桥梁纽带作用、参与决策作用、监督推动作用融入发展大局，在此过程中，涌现出很多先进典型。为更好发挥引领作用，进一步激发全区各级人大代表履职热情，特推出代表履职风采专栏。今天推出第三期，区人大代表解美红——扎根乡土育新苗 履职尽责践初心。

      在教育的广袤天地里，有这样一位始终躬耕不辍的育人者；在人大代表的履职征程中，有这样一位坚定的践行者。她就是区人大代表、仰化镇中心小学教师解美红。多年来，解美红老师扎根乡土，以爱为犁，深耕教育之田，同时，作为人大代表，她积极履职，架起政府与群众的连心桥，用实际行动诠释着“立足岗位做示范 助力发展走在前”的深刻内涵。她先后获评“宿豫区语文学科带头人”“宿豫区先进教育工作者”“宿豫十佳师德标兵”“仰化镇道德模范”“宿迁市最美教师”等荣誉称号。       坚守三尺讲台，点亮乡村孩子希望之灯。解美红1990年师范毕业后，毅然扎根于农村教育。面对简陋的教学条件和薄弱的教育资源，她没有丝毫退缩，她深知，对于乡村孩子来说，知识是改变命运的钥匙，而她就是那个为孩子们递上钥匙的人。在课堂上，解美红是充满激情与活力的引路人。解老师认真钻研教材，精心设计每一堂课，她深知乡村孩子的特点和需求，在教学方法上因材施教，带领语文组教师一起利用课余时间自制教具，将抽象的知识变得生动形象，激发孩子们的学习兴趣。除了课堂教学，解美红老师对学生的课后辅导也从不松懈。她留意到班上有些孩子由于基础薄弱，学习上遇到了困难，便主动利用午休和放学后的时间为他们补习功课。在她的提议下，仰化小学各年级均成立课后帮扶小组，许多成绩落后的孩子有了显著提高，仰化小学的升学率也逐年提升。        担当代表使命，架起服务群众的连心桥。作为一名人大代表，解美红老师深感责任重大。她时刻牢记自己来自人民，要为人民发声，为人民谋福祉。为了更好地履行代表职责，她始终秉持“脚底沾泥，心中有数”的调研作风，积极参加人大组织的各项培训和调研活动，不断提高自己的政治素养和履职能力。参会期间，她积极审议各项工作报告，并结合自己的调研和思考，提出了一系列关于农村教育等方面的议案和建议，如《加大教育投入，配足配齐乡村音体美教师》《关于加强农村留守儿童的教育的建议》等得到了相关部门的重视和采纳，为推动乡村教育的发展发挥了积极作用。        初心照亮征途，扎根乡土谱写动人乐章。在工作之余，解美红老师还积极参与社会公益活动。她关注留守儿童和贫困家庭孩子的成长，经常为他们送去学习用品和生活用品。在她的倡议主导下，学校成立了爱心帮扶基金，组织教师和学生为贫困家庭孩子捐款捐物，定期开展帮扶活动，先后资助40多名学生完成学业。从青丝到白发，从普通教师到人大代表，解美红用行动诠释了新时代教育工作者的担当。在她身后，是2000多名农村学子放飞梦想的轨迹，是乡村振兴教育图谱上最温暖的注脚。她表示，在未来的日子里，她将继续坚守初心，扎根乡土，以更加饱满的热情投入到教育教学和人大代表履职工作中，为培育更多优秀的乡村学子，为推动乡村振兴贡献自己的力量。